ACUERDO ENTRE EL HOGAR Y LA ESCUELA
La escuela Kimbrough y los padres de alumnos que participan en actividades, servicios y programa financiados por Title I, parte A de la Ley de la Educación Primaria y Secundaria (ESEA) (niños participantes), acuerdan que este acuerdo resume como los padres, todo el personal escolar y los alumnos compartirán la responsabilidad por mejorar el rendimiento académico estudiantil y los medias por cuales la escuela y los padres construirán y desarrollaran una alianza que les ayudara a los alumnos a lograr los criterios avanzados de California.
Este Compacto/Acuerdo entre el Hogar a la Escuela entra en vigor durante el ciclo escolar 2016/17.
Responsabilidades de la Escuela
La escuela Kimbrough:
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Ofrecerá currículo e instrucción de alta calidad dentro de un medio ambiente compasivo y efectivo de aprendizaje que les permite a los alumnos participantes lograr de la siguiente manera los criterios académicos de rendimiento estudiantil de California.
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El personal esta comprometido con altas expectativas para todos los estudiantes y los alienta a que alcancen su más alto potencial.
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El personal escolar ofrecerá instrucción bien equilibrado en todas la áreas de contenido sobre al base de los criterios de enseñanza de California.
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La instrucción será proporcionada de distintas maneras para apoyar diferentes estilos de aprendizaje..
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La instrucción será diferenciada para alcázar todos los niveles de aprendizaje.
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Todas las clases tendrán la oportunidad de participar en al menos un viaje de estudios para realzar
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Realizara juntas entre padres y maestros (por lo menos anualmente en las primarias) donde se hablara sobre este acuerdo y como se relaciona al rendimiento individual del alumno.
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Ofrecar a los padres informes frecuentes sobre el progreso de su hijo/a.
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Las conferencias para supervisor el progreso continuo se llevara a cabo al final noviembre y otra vez en marzo. En este tiempo el padre recibirá la información sobre como su estudiante avanza en el alcance de los criterios en enseñanza de California en todas las materias académicas.
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En diciembre, todas las familias recibirán una guía paternal que describe lo que las expectativas son para alcanzar la habilidad en varias áreas del contenido de las materias académicas.
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Un contrato de aprendizaje será dado a la familia si el estudiante expectativas que demuestra progreso lento a según nivel de grado. Los apoyos serán notados por el estudiante.
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Animamos y esperamos que las familias estén en constanto contacto con el maestro/a de sus hijos por medio de llamadas telefónicas, conferencias, o notas entre los periodos de reportaje.
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Les ofrecerá a los padres acceso razonable al personal.
Animamos contactos en curso con el profesor cuando él/élla no da clases. Durante el día académico la primera prioridad los estudiantes, sin embargo, usted puede hacer citar con su profesor antes o después de la escuela. Usted puede pedir una nota o el mensaje para el profesor en la oficina, o enviar una nota con su niño directamente al salón. Si usted necesita ayuda con la traducción avise la oficina y nos dará mucho placera ayudarles.
- Les ofrecerá a los padres oportunidades de ser voluntarios y participar en la clase de su hijo/a y observar actividades del aula de la siguiente manera.
Damos la bienvenida a voluntarios en nuestra escuela. Si usted esta interesado, por favor llene una forma que esta disponible en la oficina delantera. Trabajo con el profesor de antemano para programar un tiempo para ofrecerse en el aula e identificar el tipo de trabajo usted hará. Además, a menudo apoyamos amplias actividades escolares y proyectos trabajando en el cuarto paternal como un equipo con grupos de padres. Cualquier hora que usted visita la escuela, favor de firmar en el mostrador a la entrada de la oficina y llevar puesta una insignia de voluntario durante el tiempo que usted esta en la escuela.
Responsabilidades de los Padres
Como padres, apoyaremos al aprendizaje de nuestro/a hijo/a de la siguiente manera:
- Escucha de asistencia.
- Animar a mi niño a llevar puesto el uniforme escolar.
- Asegurándose que la tarea es completada y pidan ayuda si su niño tiene el problema que completar el trabajo.
- Supervisa la cantidad de televisión que ven sus hijas.
- Ser voluntario en el salón de mi niño.
- Reforzar los criterios de carácter que están siendo ensenados en la escuela y apoyan la responsabilidad de hacer opciones buenas cada día.
- A segurar que descansen que tengan buen aseo, y que lleguen listos para aprender.
- Participar, cuando sea apropiado, en decisiones acerca de la educación de me Nino.
- Promoción de uso positive del tiempo curricular suplementario de mi niño como después de deportes escolares, visita de museos, el zoológico, actividades de artes, y lectura como una familia.
- Ser informado sobre la educación de mi niño y comunicarse con la escuela acerca de la importancia puntual leer todos los avisos que manda la escuela o el distrito escolar, los que llevan los niños o llegan por el correcto responder seis apropiado. Comuníquese a menudo con me profesor de salón y venga a la oficina para pedir ayuda si tiene problemas o preocupaciones.
- Server, en grupos consultivos, como el concilio Escolar, el Concilio de Consejo Consultivo para grupos consultivos escolares.
- El mantenimiento de expectativas altas para el progreso académico de mi niño y reforzando la importancia que trabaja mucho hoy para tener opciones mañana en colegio y carreras.
Responsabilidades de los Alumnos:
Como alumnos, compartiremos la responsabilidad de mejorar nuestro rendimiento académico y lograr los criterios avanzados de California.
- Llegar a la escuela se dispuesto a aprender cada día.
- Usar el uniforme escolar.
- Practicar de los valores de carácter que aprendemos en la escuela y de los que se hace el compromiso de hacer opciones buenas cada día.
- Hacer mi tarea cada día y pedir ayuda cuando lo necesito.
- Leer cada día fuera de tiempo escolar.
- Dar a mis padres o el adulto que es responsable de mi bienestar toda la información de anuncio de avisos recibida por mí de mi escuela cada día.